Kezdőlap Blog Oldal 288

Dr. Ina G. Sommermeier: A helyes ülés

Csak nem egy újabb könyv a megfelelő ülésről? Pedig a helyes ülés nem is olyan nagy művészet, hiszen napközben a legkülönbözőbb helyzetekben ezt tesszük: Egyébként a ló minden jármódja más és más testtartást kíván, lehet így egyáltalán egyféle „helyes ülés”-ről beszélni?

A helyes ülés c. könyv a Bioenergetic kiadótól rendelhető meg >>

Az igazi lovas olyan, mint a jó pap: holtig tanul! Vannak, akik azt gondolják, hogy ha már túljutottak a futószáras órákon, tudnak ügetni és vágtázni, gyakorlatilag megtanultak lovagolni. A profi lovasok a megmondhatói, milyen hosszú és kitartó munkát igényel egy-egy mozdulat, készség tökéletes elsajátítása.

Abban talán mindenki egyetért, hogy a lovaglás alapja, a lóra gyakorolt helyes befolyás elengedhetetlen feltétele a megfelelő ülés. Hogy ez pontosan milyen, annak tekintetében már megoszlanak a vélemények. Érthető, hiszen nincs sem két egyforma lovas, sem két egyforma ló. Vannak azonban olyan alapszabályok, amelyeket alkalmazva biztosak lehetünk abban, hogy jó úton járunk, azaz ülünk. Ez a könyv színes képekkel, ábrákkal, legfőképp pedig praktikus gyakorlatokkal  segít a lovasnak, hogy ráérezzen a helyes pozícióra, és ezt az érzést minél gyakrabban fel is tudja idézni.

A független ülés nem egy bizonyos testtartás, hanem a lovas egyéni feltételeinek függvénye, mely minden pillanatban változhat. A megfelelő ülésben a lovas aktív: cselekszik és reagál, a ló mozgását felvéve uralja a lovat, testi síkon megtanulja a lovat befolyásolni, saját akaratát érvényesíteni. A helyes ülés elsajátítása állandó figyelmet igényel a lovastól, egyfajta koncentrációs feladattá válik. Ebben a fizikai és mentális állapotban a lovas azonnal, szinte előre megérzi a ló apró mozdulatait és reagál is rájuk: akár a megriadt állat oldalirányú kitörését kell kompenzálni, akár az ugrás előtt kell őt támogatni.

Ez a fajta összpontosítás amúgy a félelem legjobb ellenszere: a fejünk és a szívünk ezernyi információval van tele, melyek minden pillanatban változnak; így nem marad időnk a félelemre. Ugyanakkor a félelem az emberi természet mélyéről fakad. Nem lehet egyszerűen letagadni vagy pozitív gondolkodással elvarázsolni, enyhíteni. Ha nem számolunk vele, minden egyes alkalommal szabotálni fogja a helyes ülés érdekében végzett összes fáradozásunkat, elszívja energiánkat és akadályozza fejlődésünket. Ez a folyamat megegyezik a lovak kiképzése során jelentkező feladatokkal: a csikónak le kell győznie a menekülési ösztönét, hogy megtanulja ott hordozni az embert, ahol egyébként egy ragadozó megtámadná. Lépésenként kell a lovat az új feladatára rávezetni, bizalmát elnyerni, hogy megtanuljon a lovasra figyelni és vele együttműködni.

Ahhoz, hogy lovasként is átéljük az „elengedettséget”, önbizalomra kell szert tennünk. Fontos, hogy mozgékonyságunkat és egyensúlyérzékünket fejlesszük, saját érzéseinket megtapasztaljuk és megtanuljunk azokra megfelelően reagálni. A biztonság, amit eközben nyerünk, rögtön kifizetődik: lovunk reagál ránk, és más élethelyzetekben is megerősít minket. Mindehhez azonban elengedhetetlen, hogy foglalkozzunk érzéseinkkel testi és érzelmi szinten egyaránt, továbbá fizikai és mentális tréninggel fejlesszük magunkat.

A megfelelő ülés elsajátítása elnyűhetetlen téma, ezért érdemes akár még a lovon töltött órákon kívül is gyakorolni. Figyeld meg, mikor, hogy ülsz, akár a munkahelyeden az irodai széken, otthon, a kanapén vagy az autóban: milyen szöget zár be a felsőtested a lábaddal, mennyi súlyt tart a combod, lábfejed?

A megfigyelések azt mutatják, hogy az ülésről alkotott hagyományos elképzelésünk a lovaglással összeegyeztethetetlen. Az ülés ugyanis izomzatunk szempontjából passzív testtartást jelent, a test tengelye ilyenkor többé-kevésbé meghajlik, a súlypont a függőleges mögé kerül, és a fenék támasztja meg. Amíg a ló nyugodtan áll, egy kis gyakorlattal vissza tudunk egyenesedni, így közelebb kerülünk ahhoz a helyes üléshez, amit a lovasoktatás megkövetel. Amint azonban a ló elkezd mozogni, a test reflexszerűen és nehezen kontrollálható módon maga gondoskodik a biztonságról: az izmok megfeszülnek, a kar és a láb kapaszkodni próbál. Számos üléshibának ez a valódi oka.

Az alábbi egyszerű gyakorlat során megtapasztalhatja, hogy a passzív ülés csak addig tartható, amíg nem kell megmozdulnia. Ülj zsámolyra és kezdjetek labdázni. Dobáljátok a labdát egyre gyorsabban és egyre kiszámíthatatlanabbul. Meddig tudtok ülve maradni, miközben igyekeztek elkapni a labdát? Érzékelhetjük tehát, hogy ha valamire hirtelen reagálva gyorsan mozdulunk, önkéntelenül is felállunk. Ahhoz, hogy a lóval együttműködni képes, annak mozdulataira reagálni tudó, aktív testtartásunk legyen a lovon, a megoldás az, hogy képzeletben nem ülünk, hanem állunk a nyeregben. Ebből a testhelyzetből, ha a ló hirtelen eltűnne alólad, két lábbal, biztonsággal kellene a talajra érkezned, és szilárdan megállnod.

A lovas tartását, a „nyeregben állást” hagyományosan tehát ülésnek hívjuk, így a továbbiakban ezt a fogalmat használjuk. A módszer lényege, hogy az “elsődleges vezérlőmű programját módosítjuk”, azaz a fejünkben lévő elképzelést változtatjuk meg, hogy bizonyos helyzetekben mit kell a lovon csinálnunk. Elképzeljük, hogy a csípőnk kacsalábként követi a ló mozgását ügetésben, hogy vágtában egy nagy kerék mozog a csípőcsontunk helyén. Minden változat helyes, ha megkönnyíti a lovaglást, továbbá a testben olyan segítő automatizmusokat ébreszt, melyek segítenek, hogy minél hamarabb elsajátíthassuk a megfelelő tartást.

Tovább a könyv hivatalos oldalára >>


Dr. Ina G. Sommermeier: A helyes ülés

ISBN: 978-963-291-171-7
Terjedelem: 80 oldal
Kötészet: Puhatáblás
Szín: Színes
Méret: B/5

Kiadó: Bioenergetic Kft.
Cím: 1132 Budapest, Váci út 34. IV. emelet. 2.
Tel.: (1) 394 2682; (1) 391 0120
Web: bioenergetic.hu
E-mail: megrendeles@bioenergetic.hu
Tovább a könyv hivatalos oldalára >>

2014.06.03.
Bioenergetic Kiadó

Elsősegély lovaknak illóolajokkal

Marton Zsófia lófitoterapeuta új cikksorozatának második részében bemutatta, hogy mire képes a kamilla és az eukaliptusz ha lovadnak gyors segítségre van szüksége. Ma a sokoldalú illóolajoké a főszerep.

Illóolajok sebekre

Évek óta jól bevált a hyperol, a betadine és az ezüst kolloid sebfertőtlenítésre. Mégis, kisebb sérüléseknél inkább a természetes szereket részesítem előnyben. Számos esetben bizonyítottak már nekem az illóolajok, szeretem használni őket. 

A horzsolásos, felületi sebek fertőtlenítője, hámosítója és rovarriasztója a levendula. Elősegíti a sebszélek szöveti regenerációját, emiatt a még tisztulásra váró, mély sebeket csak eleinte fertőtlenítem vele. Nem vérző, mély sebre is tehetjük (pl. marsipoly). Égési sérülésre téve meggátolja a hólyagok kialakulását, erős gyulladáscsökkentő, hámosító.

A teafa olaj is kiváló sebfertőtlenítő, ahogyan az ezüst kolloid. Ezeket hígítás nélkül lehet a sebre tenni, vagy rothadó paták repedéseibe cseppenteni.

Sebekre kiváló fertőtlenítő, nyugtató és gyulladáscsökkentő a kamilla (vagy cickafark) és levendula illóolaj 1-1 arányú keveréke, mely meglehetősen drága, de elég néhány cseppet alkalmanként felhasználni. A kék színű sebkezelésre alkalmas krémek a kamilla illóolajától kapták különleges színüket. Ebből krém is készíthető. A körömvirág krémje is gyulladáscsökkentő, sejtregeneráló, bőrnyugtató hatású. Disznózsírral otthon is könnyű elkészíteni.

Égési sebre az orbáncfű piros színű olaja bevált, melyet házilag is könnyen elkészítheted, de a növény levele és virágzata frissen összemorzsolva is hatásos, ha nincs más. Kezelheted vele például a pofa és szem környéki területen kialakult napégést. A növény etetését viszont kerüld, mert fényérzékenységet okoz.

A sebfertőtlenítő levendula és az égési sebek csodaszere, orbáncfű

Zúzódásra illóolajos bedörzsölés és fekete nadálytő pakolás

Karámban gyakoriak a sérülések, a sebek mellett elsősorban a zúzódások. Olíva- vagy napraforgóolajjal higított borsmenta illóolajjal kend be a hűsíteni kívánt testrészt, ha nincs nyílt seb. A hűtő hatás fájdalomcsillapító.

Ha már lement a forró duzzanat, akkor a szöveti regenerációt fekete nadálytöves pakolással gyorsíthatod. A feketenadálytőből készült alkoholos tinktúra vérkeringést fokozó és szövetregeneráló: nemcsak a befáslizhatatlan testrészek bedörzsölésére alkalmas izomláz, izomhúzódás, zúzódás, véraláfutás esetén, hanem a sérült ínszalagok bedörzsölésére is. Fontos, hogy az alkoholos tinktúra alkalmazása előtt körömvirág krémmel kend be a bőrt az irritáció elkerülése végett, és a bedörzsölt területet legalább 2 órán át tartsd melegen!

Az árnika-készítmények majdnem annyira jók, mint a feketenadálytőből készültek. A patikában kapható készítményekben a megengedett hatóanyag mennyisége olyan csekély, hogy alig van hatása. Érdemes ezért inkább házilag elkészíteni a fekete nadálytő gyökérből a tinktúrát, roppant egyszerű. Etetve viszont mindkét növény erősen mérgező.

Hámosításra és szőrnövesztésre Aloe vera, zúzódásra és véraláfutásra Feketenadálytő

 

2014.07.03. Marton Zsófia, állat-fitoterápia szakértő
Frissítve: 2022.08.05.
Fotó: Canva

Elsősegély lovaknak gyógynövényekkel

A lovak mesterei annak, hogy bajba kerüljenek. Marton Zsófia lófitoterapeuta új cikkosorozatának első részében bemutat néhány olyan esetet, amikor a lovak körül előforduló vészhelyzetekben gyógynövényeket használhatsz elsősegély jellegű beavatkozásra:

Bevallom, jómagam is bizonyos esetekben más szereket részesítek előnyben a gyógynövényekkel szemben (pl. sebfertőtlenítés), mivel sokszor kényelmesebb a polcról levenni egy üvegcsét, mint elkészíteni a növényekből a főzetet vagy kenőcsöt. Sok esetben a gyógynövények lassabban és enyhébben hatnak, mint a gyógyszerek, de vannak látszólag soha nem gyógyuló sebek vagy elváltozások, amikor viszont csak a gyógynövények és azok kivonatai hoznak gyógyulást.

Azt is jó tudni azonban, hogy sok gyógyszer hatóanyagát gyógynövények vagy azok illóolajai adják.

Vannak esetek – például erős fájdalom, vérzés, láz és sokkos állapot – , amikor mindig az azonnali állatorvosi segítséget és a leghatékonyabb módszert válaszd!

És vannak esetek, amikor kivétel nélkül gyógynövényekkel látunk el vérző sebet, zúzódást vagy égési sérülést: amikor nincs más lehetőség. Az itt leírt receptek, javaslatok nem helyettesítik a jól bevált gyógyszeres eljárásokat, ha azok rendelkezésre állnak: ki-ki maga döntse el, melyik módszert választja.

Lovastúra elsősegélycsomag nélkül

Egy lovas társaság 3 napos nomád túrára indult. Lovaik szívósak és egészségesek voltak, így fel sem merült bennük, hogy gyógyszereket vigyenek magukkal a túrára.

A második nap délelőttjén az egyik málhás ló hátsó lába beleakadt egy földön fekvő rozsdás drótba, mely vágást okozott a csüdtájékon. Vérzett a seb, komoly fájdalmai voltak a lónak, és a mocsaras terület, illetve a rozsdás drót miatt nagy volt az elfertőződés veszélye. Sem gyógyszer, sem vezetékes víz nem volt a közelben.

Telefonos segítségben azt javasoltam, hogy gyűjtsenek tiszta útifüvet és pásztortáskát. Azt zúzzák apróra, tegyék bele a sebbe, és kössék be egy kendővel. Megtették, és kétórás kényszerpihenő után a ló meglepően jól bírta a további utat (málha nélkül).

A szálláshelyre érve patakvízzel kimosták a sebet és a kendőt, újra ugyanezeket a gyógynövényeket tették rá pakolásként. Éjszaka rengeteget javult a seb, teljesen elállt a vérzés, és kisebb sántaság mellett eljutatták a lovat egy betonúthoz, ahonnan lószállítóval hazaszállították. Az állatorvos megvizsgálta, és úgy találta, mintha a seb már legalább 3-4 napja gyógyulna, szakszerű ellátás mellett. Tetanusz elleni oltás kapott a ló. A seb gyorsan és szépen gyógyult be, a gazdája pedig sebfertőtlenítő és kötszerek nélkül nem indul többet túrázni.

Vérzéselállítás a legelő gyógynövényével

Egy négyéves csikó unalmában kimászott a karámból, és csúnyán felsértette a térdkalács tájékán a bőrt (a térdkalács a lágyék közelében található ízület, ezt kevesen tudják, nem pedig a ló „térde”, melyet helyesen lábtőnek vagy hátul csánknak hívunk). A vérzés nem volt intenzív, lüktető, de folyamatosan szivárgott, kis patakként folydogált. A tulajdonosnak ekkor, vasárnap este jutott eszébe, hogy nincs az istállóban sebfertőtlenítő szer, az állatorvos pedig csak 4 óra múlva tudott kimenni a beteghez.

Pásztortáska és útifű: vérzéscsillapításra, sebkezelésre

Nem volt más lehetőség hirtelen, mint gyógynövényekhez nyúlni, mégpedig olyanhoz, amely közel van, például a legelőn. Pásztortáska minden réten megtalálható, értéktelen kis gyomnak tartják, pedig a népi gyógyászatban a leveleket és a fű kipréselt levét külső vérzések elállítására használták.  A ló gazdája szedett a réten a pásztortáskából, és tisztítás után egy részét összezúzva finoman a sebre szorította.

A maradék gyógynövényt leforrázták vízzel, 5 percig állni hagyták, majd a kihűlt főzettel belocsolgatták a sebet, míg megjött az állatorvosÉrösszehúzó, véralvadást segítő, fertőtlenítő hatása van. A vérzés 15 perc alatt elállt, bár igaz, hogy amikor a ló megmozdult, ismét megindult valamennyire. Az állatorvos a sebet fertőtlenítette, összevarrta.

2014.06.17. Marton Zsófia, fitocavallo.hu
Frissítve: 2022.08.05.
Fotó: Canva

Legeslegjobb lóbarátom

Koncentrációzavar, a társas kapcsolatok nehézségei, együttműködési problémák. Ezeken a komoly gyermekkori gondokon segíthet egy különleges társsal való közös munka. A jánossomorjai gyerekek a lovakkal köthettek szoros barátságot, és hosszú hónapok után az eredmények is magukért beszélnek.

Egy éve még csak ismerkedett az állatokkal, a lovardai szabályokkal harminc, különböző tanulási nehézséggel küzdő gyerek. A jánossomorjai diákok pályázati segítséggel lovasterápiás programon vehettek részt Mosonszolnokon, a Daniló lovasiskolában, Dr. Wagner Kinga lovasterapeuta és munkatársai vezetésével. Akkor még félénken, zavartan közeledtek az állatokhoz. Mára azonban igazi barátokká váltak. A tanév végével a szülőknek tartottak bemutatót lovaglásból, sorversenyekből.

Négy csoportra osztva, kéthetente jártak ide. Megtanultak bánni az állatokkal, ápolni őket, de mára lovagolnak, és velük együtt különböző ügyességi feladatokat is végrehajtanak, sőt, versenyeken is sikerrel szerepelnek – minden szabály pontos betartásával.

A gyerekek maguk is érzik a különleges kötődést és a fejlődést is. Az eredmények már az iskolai viselkedésükön is látszanak. A lóval közös munka fejleszti a koncentrációt, a mozgást és nem utolsó sorban a társas viselkedést. A gyerekeknek meg kellett találniuk az összhangot a lóval, társakká váltak, figyelnek egymásra.

Két tábor is vár nyáron a jánossomorjai gyerekekre a MOL – Új Európa Alapítvány segítségével: hiperaktív és magatartásproblémás, illetve családi gondokkal küzdő, szüleiket elvesztett vagy otthonban élő gyerekeken segíthet majd a lovak gyógyító társasága. Az alapítvány által támogatott 20 gyerek közül 15 jánossomorjai.

 

2014.05.29. Hauptmann Tamás, Forrás és fotók: Jtv.hu
Kép: canva.com
Frissítve: 2022.08.10.

Szekérrel 8 nap alatt az (Al)föld körül

A Kiskunhalasi Református Kollégium Szilády Áron Gimnázium 350 éves fennállásának tiszteletére rendezett szekértúrát. A résztvevők egy lovas szekéren indultak Debrecenből május 26-án, hogy nyolc nap alatt megtegyék a Kiskunhalasig vezető utat.

A túra a Debrecenből Kiskunhalasra érkezett első református tanárok egykori útjának állít emléket. A szekértúra fővédnöke Bányai Gábor országgyűlési képviselő.

A küldöttség a tervek szerint nyolc nap alatt teszi meg a 280 kilométeres távot alsóbbrendű, kis forgalmú műutakon. Tatai Tibor, a fogat tulajdonosa nagy gonddal készítette elő a lovaskocsit és a legjobb lovait fogta be a hosszú útra.

A túrán összesen 32 diák vesz részt, kétnapos váltásokban. Egyszerre nyolcan utaznak a szekéren. A szekértúrán való részvételt ki kellett érdemelni. Előzetes jelentkezés és szülői engedély után az iskola megpályáztatta a 6-11. évfolyamok diákjait tanulmányi-, közösségi munka, versenyeredmények alapján.

A program a résztvevő  diákok számára élményszerűen mutatja be, hogyan utazhattak több száz évvel ezelőtt a nagy elődök. A szekértúra során az érintett települések turisztikai látnivalóit is igyekeznek megtekinteni.

A szekértúra tervezett útvonala:

Élményekben gazdag, biztonságos utat kívánunk a szekértúra minden résztvevőjének!

2014.05.27. Horváth Annamari, Lovasok.hu
Forrás: Keol.hu, Bacsmegye.hu
Fotó: MTI, Czeglédi Zsolt
Frissítés: 2022.09.21.


KapcsoLÓdó cikkek:

1200 km-es lovastúrára indultak augusztus 20-án >>

Magyarország-Mongólia Történelmi Emléktúra >>

Együtt határok nélkül, Szent Imre emléktúra >>

A ló segít a gyógyulásban

Hódmezővásárhelyen szombaton került megrendezésre a XIV. Országos Gyermek Terápiás Lovas Fesztivál, amelyen hét csapat mintegy 60 versenyzője állt rajthoz.


Különböző feladatokat teljesítettek lóháton a versenyzők

Az eseményen hét csapat (Hódmezővásárhely, Homok, Mezőhegyes, Mosonmagyaróvár, Szentes, Székesfehérvár és Békéscsaba) fiataljai mutatták be tudásukat öt ló (Fanni, Maya, Befőtt, Róza és Beugrós) segítségével önálló lovaglásban, eszközzel és eszköz nélküli feladatsor végrehajtásában, valamint gyógypedagógiai lovastornában.

“Boldogok vagyunk, hogy 2000 óta minden évben megrendezhetjük ezt az eseményt.” – mondta Kissné Hatvani Erika, az Aranyossy Ágoston Óvoda, Általános Iskola Tagintézményének vezetője, aki azzal folytatta: a versenyzők köre változik, és nagyon sajnálják, hogy idén a mindig résztvevő Bóly anyagi nehézségek miatt nem tudott elutazni Vásárhelyre, de ugyanakkor szintén a kezdetektől induló Szentes és Homok eljött, valamint új várossal, Mosonmagyaróvárral gazdagodtak.

“Retrofesztiválnak is nevezhetnénk, mivel minden évben gondolkozunk azon, hogy változtassunk-e a feladatokon, aztán minden marad a régiben. A lovasterápiát egyébként olyan gyerekeknél, és fiataloknál alkalmazhatjuk eredményesen, akik ezzel motiválhatók, hiszen ezzel a közeggel játékosabb formában, és eredményesebben fejleszthetjük őket.” – mondta Kissné Hatvani Erika. Az idei eseménnyel emlékeztek a közelmúltban elhunyt kollégájukra, az alapítvány egykori elnökére, István Attilára.


Fotó: Dél-Alföldi Lovasudvar

“Nagyon szeretek lovagolni, a lovak szépek, igazi társak, imádom őket.” – mondta az egyik vásárhelyi versenyző, a 13 éves Csabai Diána, aki már 3 éve lovagol, és különböző megmérettetéseken ért el szép eredményeket.

“Sokat javult az állapota Dianának, bátrabb, felszabadultabb, magabiztosabb lett, amióta lovagol.” – mondta a Diát elkísérő nagymama, Csabai Ferencné.

2014.05.12. Forrás: Delmagyar.hu
canva.com
Frissítve: 2022.08.10.

Több mint 4 500 m2 OTTO négyévszakos pálya épült idén

Idén több mint 4.500 m2 a FEI sztenderdizációs bizottsága által akkreditált OTTO-Sport négyévszakos perforált gumilemezes, és ReiTex pályával gazdagodott hazánk!

Az idei csapadékos nyár ismét felhívta a figyelmet az eső után egyből használható lovastalajok fontosságára. Azok, akik a nyáron tapasztaltak alapján, már az  idei őszi, és téli időszakban szeretnék megfelelő talajjal minimalizálni a kieső órák számát, még pont időben vannak, hogy felkészüljenek az őszi pályázatokra. A megfelelő pályaszerkezet kiválasztása kulcskérdés, amiben német munkatársainkkal közösen mindenkinek rendelkezésére állunk.

A PannonExpert kft., több mint 24 500 m2 megépült lovaspálya tapasztalatával a háta mögött szívesen segít bárkinek a témában. Lovasiskolai lovaglásra, lovasterápiára és gyermekek lovasoktatására érdemes OTTO ReiTex pályát építeni, hiszen karbantartást szinte egyáltalán, öntözést pedig nem igényel és hóesésben,  vagy szakadó esőben éppen olyan kiválóan használható mint rendkívüli szárazság idején. Olcsó fenntarthatóságuknak és az elmúlt 18 évben kiforrt technológiájuknak köszönhetően az ilyen pályák pár év alatt megtérülnek, jól kiszámíthatóak, ráadásul a magas ütéscsillapításnak köszönhetően csökken a sérülés veszély, ami a szülök számára is vonzóvá teszi az ilyen technológiával rendelkező lovardákat.

Versenyszintű, és professzionális lovasok számára az OTTO-Sport perforált gumilemezes négyévszakos pálya az ideális választás. Számtalan rangos nemzetközi verseny talajának választják ezt a technológiát, mivel a leghevesebb eső vizét is gyorsan elvezeti, nyáron pedig magas a vízmegtartó képessége. A perforált gumilemez 40%-os ütéscsillapító képessége kíméli az értékes sportlovak ízületeit.

Az OTTO-Sport tagja a German Horse Industry szervezetnek, melynek tagjai a legmagasabb német minőséget képviselik. Bármelyik megoldás is lesz lovardád számára az optimális, a PannonExpert kft. szívesen segít a szakszerű kialakításban.

2014.08.12.
Tasnádi Gábor építészmérnök

ELÉRHETŐSÉGEK:
Tasnádi Gábor építészmérnök
OTTO Hivatalos Magyarországi Képviselő
ügyvezető igazgató PannonExpert Kft.
+36 20 924-9489

 

A legtöbb gyerek a tanórákon kívül is lovagol Ongán

Görgey Artúr Általános és Alapfokú Művészeti Iskola – Onga

3562 Onga, Görgey Artúr utca 2.
Tel.: (46) 464-260
Igazgató: Kovács György

Az iskolai lovaglás oktatásban illetékes kapcsolattartó:
Takács László
E-mail: iskolaonga@chello.hu
Tel.: 06-70/313-3216

Tata Lovas Egyesület

3562. Onga, Dózsa György út 69.
Weboldala: tatalovasudvar.atw.hu

MKEH engedély száma: folyamatban van

A lovarda felszereltsége:

  • ügyességi akadályok, bóják
  • körkarám
  • kültéri pálya természetes talajjal

Szakács László
Email: iskolaonga@chello.hu
Tel.: 06-20-9422141

Az iskolai lovaglás oktatásban résztvevő lovasoktatók, lovasedzők:

Szakács László – sportoktató lovassport sportágban

A lovaglás és lovaskultúra oktatása a Görgey Artúr Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában:

Mióta folyik az iskolában a lovaglás, a lovaskultúra oktatása:

  • 2010 /2011

A lovaglás oktatásban résztvevő gyermekek száma:

  • 18 fő

A lovaglás oktatásban résztvevő évfolyamok:

  • 1. évfolyam, 2. évfolyam, 3. évfolyam, 4. évfolyam, 5. évfolyam, 6. évfolyam, 7. évfolyam, 8. évfolyam

Milyen beosztásban zajlik a lovaglás oktatás:

6 fő/óra 3 csoportban

Lovaglás oktatás gyakorisága:

  • A szülők anyagi lehetőségeihez mérten

Átlagosan lóháton töltött idő gyermekenként egy lovardai látogatás alkalmával:

  • 20-25 perc

Az oktatásban résztvevő lovak, pónik száma:

  • 3 ló

Az oktatásban résztvevő lovasoktatók, lovasedzők száma:

  • 2 fő

Kiegészítő foglalkozások:

  • ismerkedés a lovakkal
  • ismerkedés a ló körüli munkákkal
  • szerszámismeret

Hogyan zajlik az oktatás, milyen tanmenet szerint haladnak az oktatók:

Szakmailag elfogadott metodikára épülő lovas oktatás valósul meg.

Az életkori sajátosságoknak és az egyéni képességeknek a tükrében történik a felkészítés és a foglalkozások levezetése.

Év végi számonkérés:

  • Bemutató lovaglás

Kötelező védőfelszerelés:

  • kobak

A kötelező védőfelszereléseket biztosítja:

  • a lovarda

Kötelező, vagy ajánlott ruházat:

Nincs, de vannak ajánlott felszerelések.

Az iskola és a lovarda közötti távolság:

  • kevesebb, mint 1 kilométer

Hogyan jutnak el a gyerekek a lovardába:

  • Gyalog

Azon gyermekek aránya, akik a szabadidejükben is eljárnak lovagolni, vagy lovas táborokba:

  • a gyerekek több, mint 10%-a

A gyermekek visszajelzése a lovaglás oktatásról

nagyon motiváltak, nagyon élvezik a lovaglás oktatást, hasznosnak tartják, szabadidejükben is szívesen foglalkoznának vele

Az iskolában tanító tanárok tapasztalata a lovaglás oktatásról:

nagyon hasznos, egyértelmű pozitív változást tapasztalnak a gyermekek magaviseletében, kondíciójában, tanulási képességeiben, vagy közösségi készségeiben

Kérések, javaslatok:

A tanulók szélesebb körű bevonásához támogatásra van szükség.

 

A kecskeméti iskolások legszívesebben mindig lovagolnának

Kecskeméti Főiskola Petőfi Sándor Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Óvoda

6000 Kecskemét, Erdei Ferenc tér 1-3.
Tel.: (76) 517-628, (76) 505-928
Weboldal: petofialtisk.eoldal.hu
Igazgató: Szabó Antal

Az iskolai lovaglás oktatásban illetékes kapcsolattartó:
Monzák Emese
E-mail: monzakemese@gmail.com
Tel.: 06-30/33-451-33

Ménteleki Lovasiskola

6000 Kecskemét, Méntelek tanya 72.
Weboldala: mentelekilovasiskola.hupont.hu

MKEH engedély száma: L/000275

A lovarda felszereltsége:

  • öltöző
  • akadálypark, cavalettik
  • ügyességi akadályok, bóják
  • kültéri pálya természetes talajjal

Somogyi László
Email: la.somogyi@gmail.com
Tel.: 06-30/416-07-53

Az iskolai lovaglás oktatásban résztvevő lovasoktatók, lovasedzők:

Somogyi László lovasoktató

A lovaglás és lovaskultúra oktatása a Kecskeméti Főiskola Petőfi Sándor Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Óvodában:

Mióta folyik az iskolában a lovaglás, a lovaskultúra oktatása:

  • 2014 tavasz

A lovaglás oktatásban résztvevő gyermekek száma:

  • 4 fő

A lovaglás oktatásban résztvevő évfolyamok:

  • 1. évfolyam, 2. évfolyam

Milyen beosztásban zajlik a lovaglás oktatás:

Hetente egyszer, négy gyermekkel TÁMOP3.2.4. pályázat keretén belül

Lovaglás oktatás gyakorisága:

  • Hetente 1 db 45 perces óra

Átlagosan lóháton töltött idő gyermekenként egy lovardai látogatás alkalmával:

  • több, mint 25 perc

Az oktatásban résztvevő lovak, pónik száma:

  • 2 ló

Az oktatásban résztvevő lovasoktatók, lovasedzők száma:

  • 1 fő

Kiegészítő foglalkozások:

  • bemelegítés, talajtorna, játékos feladatok
  • lovastorna
  • ismerkedés a lovakkal
  • ismerkedés a ló körüli munkákkal
  • szerszámismeret

Hogyan zajlik az oktatás, milyen tanmenet szerint haladnak az oktatók:

A lovagoltatás pályázati kertből valósul meg, ami összesen 12 alkalmat tesz lehetővé SNI-s gyermekek számára, ezért céljaink is ehhez igazodnak. Megismerni a lovak körüli teendőket, ülésegyensúly kialakítása, néhány egyszerű gyakorlat lóháton.

Év végi számonkérés:

  • Nincs

Kötelező védőfelszerelés:

  • kobak

A kötelező védőfelszereléseket biztosítja:

  • a lovarda

Kötelező, vagy ajánlott ruházat:

elfogadott a kényelmes sportruházat és sportcipő

Az iskola és a lovarda közötti távolság:

  • 5-10 kilométer

Hogyan jutnak el a gyerekek a lovardába:

  • Külön busszal

Azon gyermekek aránya, akik a szabadidejükben is eljárnak lovagolni, vagy lovas táborokba:

  • nem tudjuk

A gyermekek visszajelzése a lovaglás oktatásról

nagyon motiváltak, nagyon élvezik a lovaglás oktatást, hasznosnak tartják, szabadidejükben is szívesen foglalkoznának vele

Az iskolában tanító tanárok tapasztalata a lovaglás oktatásról:

nagyon hasznos, egyértelmű pozitív változást tapasztalnak a gyermekek magaviseletében, kondíciójában, tanulási képességeiben, vagy közösségi készségeiben

Sikertörténetek:

Minden gyermeket sikerült felültetni a lóra, még azokat is akik először féltek és nem szerették volna. Már az első alkalom végén minden gyermek még egyszer lóra szeretett volna ülni és senki nem akart eljönni a lovardából.

Kérések, javaslatok:

Iskolánk szeretne bekerülni a programba a következő tanévtől. A most megismert lovardába szeretnénk eljárni és tanulóinknak nagyobb létszámban biztosítani a lovaglást, mind a normál, mind az integrációban résztvevő tanulóinkat szeretnénk bevonni a programba. A gyermekek képességeinek megfelelő szintű és módszerű lovaglást, terápiás célú foglalkoztatást kívánnánk biztosítani.

.

Már négy éves kortól lovagolnak a sérült gyerekek

Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Diákotthona és Gyermekotthona – Budapest

1146 Budapest, Ajtósi Dürer sor 39.
Tel.: (1) 363-3343; (1) 363-4144
Weboldal: vakisk.hu
Igazgató: Somorjai Ágnes

Az iskolai lovaglás oktatásban illetékes kapcsolattartó:
Szüle Eszter
E-mail: szule.eszter@freemail.hu
Tel.: 0630/906-0014

Magyar Lovasterápia Szövetség, fóti központja

2151 Fót, Vörösmarty tér 2.

MKEH engedély száma: L/000257

A lovarda felszereltsége:

  • öltöző
  • társalgó/fűtött klubhelyiség
  • akadálypark, cavalettik
  • ügyességi akadályok, bóják
  • műló
  • fedeles lovarda
  • körkarám
  • kültéri pálya természetes talajjal
  • kültéri pálya négyévszakos talajjal

Szüle Eszter
E-mail: szule.eszter@freemail.hu
Tel.: 0630/906-0014

Az iskolai lovaglás oktatásban résztvevő lovasoktatók, lovasedzők:

Szüle Eszter
gyógypedagógus-lovasterapeuta

A lovaglás és lovaskultúra oktatása a Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Diákotthona és Gyermekotthonában:

Mióta folyik az iskolában a lovaglás, a lovaskultúra oktatása:

  • 2003

A lovaglás oktatásban résztvevő gyermekek száma:

  • 35-40 fő

A lovaglás oktatásban résztvevő évfolyamok:

  • 1. évfolyam, 2. évfolyam, óvodások (4-7 év)

Milyen beosztásban zajlik a lovaglás oktatás:

6-7 fős csoportokban jönnek a gyerekek délelőttönként.
Összesen heti 4 nap, illetve + 2 délután.

Lovaglás oktatás gyakorisága:

  • Hetente 1 db 20-30 perces foglalkozás

Átlagosan lóháton töltött idő gyermekenként egy lovardai látogatás alkalmával:

  • 20-25 perc

Az oktatásban résztvevő lovak, pónik száma:

  • egyszerre 1 ló, összesen 4-5 ló

Az oktatásban résztvevő lovasoktatók, lovasedzők száma:

  • 1 fő (csak a látássérült gyermekekkel- egyéni terápia)

Kiegészítő foglalkozások:

  • bemelegítés, talajtorna, játékos feladatok
  • lovastorna
  • ismerkedés a lovakkal
  • ismerkedés a ló körüli munkákkal
  • szerszámismeret
  • elméleti oktatás (magyar lovaskultúra, lófajták, lovaglás, stb.)

Hogyan zajlik az oktatás, milyen tanmenet szerint haladnak az oktatók:

Gyerekenként egyéni fejlesztési terv:

  • Lovastorna adaptálva látássérült gyermekekre (lépésben):
    Ügyességi feladatok lépésben, fejlesztő feladatok, játékok
  • Nagyobbaknak:
    Futószáron voltizs hevederrel  ügetés, önálló lovaglás kezdeti lépései

Év végi számonkérés:

  • Nincs, egy tanévben két alkalommal versenyen vesznek részt (ősszel és tavasszal)

Kötelező védőfelszerelés:

  • kobak

A kötelező védőfelszereléseket biztosítja:

  • a lovarda

Kötelező, vagy ajánlott ruházat:

nem, csak a versenyen esetleg

Az iskola és a lovarda közötti távolság:

  • 10-15 kilométer

Hogyan jutnak el a gyerekek a lovardába:

  • Külön busszal

Azon gyermekek aránya, akik a szabadidejükben is eljárnak lovagolni, vagy lovas táborokba:

  • a gyerekek 5-10%-a

A gyermekek visszajelzése a lovaglás oktatásról

nagyon motiváltak, nagyon élvezik a lovaglás oktatást, hasznosnak tartják, szabadidejükben is szívesen foglalkoznának vele

Az iskolában tanító tanárok tapasztalata a lovaglás oktatásról:

nagyon hasznos, egyértelmű pozitív változást tapasztalnak a gyermekek magaviseletében, kondíciójában, tanulási képességeiben, vagy közösségi készségeiben

Sikertörténetek:

Több kisgyermek esetében is jóval bátrabbakká váltak minden téren. Néhány kisgyermekre kifejezetten a verseny volt motiváló hatással.

Egy halmozottan sérült kisfiú 2 év alatt tanult meg a lovon egyedül ülni.

Egy nagyon félénk kislány (aki más hangoktól és más ismeretlen helyzetektől is nagyon félt) nagyon megijedt a ló prüszkölésétől. Az ő esetében is másfél évre volt szükség, hogy ma már ezek a hangok természetessé váltak.

Több gyermek szülője direkt ezért választotta intézményünket, mert itt van lovasterápiára lehetőség.

 

Kérések, javaslatok:

 

Javaslat: most már több, mint 10 éves tapasztalattal a hátam mögött, kijelenthetem, hogy hasznosnak bizonyul programunk minden fél számára( gyermek, szülő, pedagógusok) Ma már hozzá tartozik mindannyiunk életéhez a ló. Olyan természetességgel jönnek a gyerekek lovagolni, mintha tornaórára, vagy épp magyar órára mennének. Itt nemcsak a lovaglás egyes elemeit tanulhatják meg, nem csak fejlesztünk gyermekeket, hanem megtanulhatják hogyan bánhatnak az állatokkal,hogyan gondozzuk őket. Közelebb kerülhetnek hozzájuk, megismerhetik  a ló viselkedését, minden ló egyéniségét.

.

Hiba bejelentés